兵庫県立龍野高等学校 総合自然科学科２年
課題研究Ⅱ（地理班）の活動記録
2020年4月～5月 新型コロナウィルスによる臨時休業
6月 QGISのインストール
7月 テーマの設定
「浸水被害時の避難経路」というテーマ設定でスタート
広い範囲を１ｍメッシュで表現すると、１ｍメッシュの良さが出ない
狭い範囲を描くことにする→グラウンドを３D化
8月 １ｍメッシュDEMでグラウンドの立体模型と段彩図を作成
ダウンロードしたDEMデータの加工→グラウンドの範囲のデータ抽出
6,000,000データから36,000データを抽出
9月 １ｍメッシュDEMでグラウンドの立体模型と段彩図を作成
「アーバンデータチャレンジ2020ヒョーゴスラビア編～壱ノ型・夏下冬上～」に参加（9/27）
古川泰人氏（MIERUNE）によるオンライン授業（9/30）
→TIF形式ファイルの利用について指導を受ける
10月 「標高ラスター／CS立体図（TIF形式ファイル及びワールドファイル）」による「グラウンドの高低差」の分析
11月 近藤直樹氏（兵庫県企画県民部科学情報局情報企画課）によるオンライン指導
イベント当日のYoutubeLiveのアーカイブ（発表の様子は2時間42分当たり）
「グラウンドの高低差と水はけ問題」という身近なテーマに絞る
１ｍメッシュデータの誤りを発見
修正前 修正後
課題研究を進めているうちに、データに誤りが見つかり、正しいデータに修正された。建設的に協力することによってオープンデータがより良いものになることが分かった。
12月 ボーリングステッキによるグラウンドの土質調査開始
テニスコートの高低差分析（テニス部顧問より依頼）
「甲南大学リサーチフェスタ」で発表（12/19）→「ロジカル デザイン賞」を受賞
1月 土質調査（雨天が続き土質調査が進まず）
「サイエンスフェア in 兵庫」で発表（1/24）
「アーバンデータチャレンジ2020 with 土木学会インフラデータチャレンジ2020 」に作品応募
2月 土質調査結果の取込み（2月3日時点）
兵庫県立龍野高等学校 課題研究Ⅱ発表会（2/6）
土質調査結果の取込み（2月9日時点）
「アーバンデータチャレンジ2020 with 土木学会インフラデータチャレンジ2020 」実行委員会特別賞受賞（3/13）
イベント当日のYoutubeLive
（龍野高校の話題は2時間52分当たり 授賞式の様子は4時間17分当たりと4時間22分当たり）